BAB 2

WAWASAN NUSANTARA

  
  Kata wawasan berasal dari bahasa jawa yaitu wawas (mawas) yang artinya melihat atau memandang , jadi kata wawasan dapat diartikan cara pandang atau cara melihat. Sedangkan wawasan nasional adalah cara pandangan suatu bangsa yang telah menegara tentang diri dan lingkungannya dalam eksistensinya yang serba terhubungan (interaksi & interelasi) serta pembangunannya didalam bernegara ditengah-tengah lingkungannya baik naional, regional, maupun global. Wawasan nasional dibentuk dan dijiwai oleh paham kekuasaan dan geopolitik yang dianut oleh negara yang bersangkutan. Teori geopolitik adalah ilmu yang mempelajari gejala-gejala politik dari aspek geografi. Teori geopolitik menganut konsep kekuatan. Archipelago concept yaitu laut sebagai penghubung daratan sehingga wilayah negara menjadi satu kesatuan yang utuh sebagai tanah air dan ini disebut negara kepulauan.

       Wilayah perairan laut indonesia dapat dibedakan tiga maacam yaitu zona laut teritorial, zona landas kontinen, dan zona ekonomi eksklusif. Garis dasar adalah garis khayal yang menghubungkan titik dari ujung pulau terluar. Ruang udara adalah ruang yang terletak diatas ruang daratan dan atau ruang lautan sekitar wilayah negara dan melekat pada bumi dimana suatu negara mempunyai hak yurisdiksi. Wawasan nusantara merupakan ajaran yang diyakini kebenaranya oleh seluruh rakyat dengan tujuan agar tidak terjadi penyesatan dan penyimpangan dalam rangka mencapai dan mewujudkan tujuan nasional.

        Fungsi wawasan nusantara adalah pedoman, motivasi, dorongan serta rambu-rambu dalam menentukan segala kebijaksanaan, keputusan, tindakan dan perbuatan, baik bagi penyelenggara negara ditingkat pusat dan daerah maupun bagi seluruh rakyat dalam kehidupan bermasyarakat ,bernegara dan berbangsa. Tujuan wawasan nusantara adalah mewujudkan nasionalisme yang tinggi disegala bidang dari rakyat indonesia yang lebih mengutamakan kepentingan nasional dari pada kepentingan orang perorangan, kelompok, golongan, suku bangsa.

    Opini,  menurut saya, wawasan nusantara memang tidak terlepas dari pengaruh lingkungannya sehingga pemerintah dan rakyat memerlukan suatu konsepsi yang berupa wawasan nasional yang harus dijiwai oelh paham kekuasaan dan geopolitik . selain itu fenomena yang mutlak harus diperhatikaan dan diperhitungkan terhadap geografi .

        Saran , wawasan nusantara harus memerlukan  suatu konsepsi dari pemerintah dan rakyat sehingga akan menjiwai paham kekuasaan dan geopolitik. Agar wawasan nusantara memiliki tujuan dan fungsi yang baik harus memiliki pedoman, motivasi, untuk mewujudkan nasionalisme yang tinggi.

       Karena ada terjadinya perkembangan iptek dan perkembangan masyarakat global akan membuat tantangan wawasan nusantara lebih sulit jadi masyarakat dan pemerintah harus meningkatkan pola pikir, pola sikap, dan pola tindakan.

BAB I

PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

      Perjalanan panjang sejarah bangsa indonesia yang dimulai era sebelum dan selama penjajahan. Semangat perjuangan bangsa yang telah ditunjukan pada kemerdekaan 17 agustus 1945 tersebut dilandasi oleh keimanan serta ketakwaan kepada tuhan yang maha esa dan keikhlasan untuk berkorban . semangat perjuangan bangsa telah mengalami penurunan pada titik yang kritis hal ini disebabkan antara lain oleh pengaruh globalisasi.  Globalisai  ditandai oleh kuatnya pengaruh lembaga kemasyarakatan internasional,negara maju yang ikut mengatur percaturan politik,ekonomi, sosial budaya,serta pertahanan dan keamanan global.Tujuan utama pendidikan kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkan wawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta perilaku yang cinta tanah air dan bersendikan kebudayaan bangsa , wawasan nusantara ,serta ketahanan nasional dalam diri para mahasiswa calon sarjana /ilmuwan warga negara republik indonesia yang sedang mengkaji dan akan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni.

    Kompetensi diartikan sebagai perangkat tindakan cerdas, penuh rasa tanggung jawab yang harus dimiliki oleh sesorang agar ia mampu melaksanakaan tugas dalam bidang pekerjaan tertentu .kompetensi lulusan pendidikan kewarganegaraan adalah seperangkat tindakan cerdas penuh tanggung jawab dari seorang warga negara dalam berhubungan dengan negara, dan memecahkan berbagai masalah hidup bermasyarakaat , berbangsa dan bernegara dengan menerapkan konsepsi falsafah bangsa, wawasan nusantara dan ketahanan nasional. Melalui pendidikan kewarganegaraan,warga negara republik indonesia diharapkan mampu memahami,menganalisa,dan menjawab masalah yang dihadapi oleh masyarakat bangsa dan negaranya secara konsisten dan berkesinambungan dengan cita-cita dan tujuan nasional seperti yang digariskan dalam pembukaan uud 1945.

      Bangsa adalah orang-orang yang memiliki kesamaan asal keturunan, adat, bahasa dan sejarah serta berpemerintahan sendiri. jadi bangsa adalah sekelompok manusia yang mempunyai kepentingan yang sama dan menyatakaan dirinya sebagai satu bangsa serta berproses didalam satu wilayah nusantara/indonesia. Negara adalah suatu organisai dari sekelompok atau bebrapa kelompok manusia yang sama-sama mendiami satu wilayah tertentu dan mengetahui adanya satu pemerintah yang mengurus tat tertib serta keselamatan sekelompok atau beberapa kelompk manusia tersebut.

1.      Teori terbentuknya negara

·         Teori hukum alam  (plato dan aristoteles)

·         Teori ketuhanan

·         Teori perjanjian (thomas hobbes)

2.      Unsur negara

·         Konstitutif

·         Deklaratif

3.      Bentuk negara

·         Negara kesatuan